8000 profesores interinos en las aulas "no afecta a la calidad de enseñanza" según Lucía Figar y el equipo de gobierno actual.
Las no-negociaciones con los sindicatos llevaron a la prepotente Consejera de Educación a publicar un Decreto sobre regulación de listas de interinos en la que se dejaba de valorar la experiencia y la formación.
La Sala de lo Contencioso-Administrativo del TSJM ha admitido a trámite el recurso interpuesto por FETE-UGT Madrid contra la nueva regulación de listas del Gobierno de la Comunidad de Madrid.
Más información en:
http://www.publico.es/457998/la-justicia-investiga-el-decreto-de-figar-para-no-renovar-a-8-000-profesores-interinos
sábado, 29 de junio de 2013
viernes, 28 de junio de 2013
LA FISCALÍA DE MADRID PIDE INVESTIGAR A AGUIRRE Y A FIGAR (NUESTRA JEFA) POR DELITOS DE PREVARICACIÓN
La contratación de profesores nativos en el curso 2012-2013 no les va a salir gratis a Aguirre y Figar.
Aguirre hace tiempo que dimitió, y Figar tiene sus días contados.
La entrada de angloparlantes a los institutos de la Comunidad Autónoma de Madrid saltándose las condiciones de acceso de profesores a la función pública, les va a salir más caro de lo que pensaban. Y para colmo, cambiaron un decreto a lo largo de este curso para que el próximo 2013-2014 les resultase más fácil incorporar a los más de mil profesores extranjeros previstos (posiblemente en primaria).
Sospechosas de delito de prevaricación, la fiscalía de Madrid pide una investigación. (Ahora también va a ser investigada la cúpula de Sanidad).
La denuncia la presentó UGT en Abril, y la Cadena Ser se hace eco en
http://www.cadenaser.com/sociedad/articulo/fiscalia-madrid-pide-investigar-aguirre-figar-contratar-profesores-nativos/csrcsrpor/20130626csrcsrsoc_5/Tes
Aguirre hace tiempo que dimitió, y Figar tiene sus días contados.
La entrada de angloparlantes a los institutos de la Comunidad Autónoma de Madrid saltándose las condiciones de acceso de profesores a la función pública, les va a salir más caro de lo que pensaban. Y para colmo, cambiaron un decreto a lo largo de este curso para que el próximo 2013-2014 les resultase más fácil incorporar a los más de mil profesores extranjeros previstos (posiblemente en primaria).
Sospechosas de delito de prevaricación, la fiscalía de Madrid pide una investigación. (Ahora también va a ser investigada la cúpula de Sanidad).
La denuncia la presentó UGT en Abril, y la Cadena Ser se hace eco en
La Fiscalía de Madrid pide investigar a Aguirre y Figar por contratar profesores nativos
La fiscal asegura que hay indicios de delito de prevaricación
http://www.cadenaser.com/sociedad/articulo/fiscalia-madrid-pide-investigar-aguirre-figar-contratar-profesores-nativos/csrcsrpor/20130626csrcsrsoc_5/Tes
miércoles, 19 de junio de 2013
¿QUÉ EQUIPOS DIRECTIVOS SON MENOS RECEPTIVOS CON LOS PROFESORES INTERINOS?
Cada vez hay menos profesores sustitutos en los centros y por lo tanto, llegan los mejores profesores de las listas en cuanto a formación, experiencia y notas de examen.
El profesor interino es, en estos momentos, el más vulnerable por lo que los miembros de algunos equipos directivos aprovechan para proyectar su minusvalía y complejos sobre los interinos procediendo a tener algunas actuaciones que podrían hacernos pensar que se trata de acoso laboral y someterlos a lo que podría decirse presiones carentes de sentido.
Sepamos por tanto, qué centros son los que se podrían definir como más antipáticos en la recepción de los profesores sustitutos/interinos, en particular de los equipos directivos.
(Esta es una forma como otra cualquiera de tener alguna referencia de un Instituto y llegar preparado y a una lluvia de malas caras).
Esta es la lista inicial de esos centros a los que uno puede pensarse el ir, si bien es cierto que los equipos directivos cambian y pueden cambiar las situaciones.
A todos les gusta hacer listas de qué institutos son los mejores. Esta es una sobre qué instituto no es el mejor.
Localidad Centro
Alcobendas Giner de los Ríos
Alcobendas I ESAldebarán
El profesor interino es, en estos momentos, el más vulnerable por lo que los miembros de algunos equipos directivos aprovechan para proyectar su minusvalía y complejos sobre los interinos procediendo a tener algunas actuaciones que podrían hacernos pensar que se trata de acoso laboral y someterlos a lo que podría decirse presiones carentes de sentido.
Sepamos por tanto, qué centros son los que se podrían definir como más antipáticos en la recepción de los profesores sustitutos/interinos, en particular de los equipos directivos.
(Esta es una forma como otra cualquiera de tener alguna referencia de un Instituto y llegar preparado y a una lluvia de malas caras).
Esta es la lista inicial de esos centros a los que uno puede pensarse el ir, si bien es cierto que los equipos directivos cambian y pueden cambiar las situaciones.
A todos les gusta hacer listas de qué institutos son los mejores. Esta es una sobre qué instituto no es el mejor.
Localidad Centro
Alcobendas Giner de los Ríos
Alcobendas I ESAldebarán
Aranjuez CEPA
Sanpedro
Algete Al-Satt
Cenicientos CEIP Suárez Somontes
Daganzo de arriba IES Miguel de Cervantes
Fuenlabrada CEIP Salvador Dalí
Getafe Laguna de Joatzel
Leganés San
NicasioAlgete Al-Satt
Cenicientos CEIP Suárez Somontes
Daganzo de arriba IES Miguel de Cervantes
Fuenlabrada CEIP Salvador Dalí
Getafe Laguna de Joatzel
Leganés CEIP León Felipe
Madrid Gran Capitán
Madrid Cardenal Ciseneros
Móstoles IES Europa
Navalcarnero Profesor
Angel Ysern
lunes, 17 de junio de 2013
TEXTOS MAREA VERDE, APUNTES DESCARGABLES Y GRATUITOS
Después de año y medio de andadura, los libros digitales de Textos Marea Verde se empiezan a utilizar en los centros públicos de enseñanza en la Comunidad de Madrid.
Esta es una actividad reivindicativa de Marea Verde, que consiste en elaborar apuntes de diversas materias por parte de profesores de la CAM, con el fin de que fuesen gratuitos y descargables. Se pueden encontrar en la web apuntesmareaverde.org.es.
Defendemos la Escuela Pública donde se ofrece una enseñanza de calidad, pero ¿por qué no son gratuitos los libros ? Desde hace poco, algunos ya lo son.
En los últimos días, se están publicando artículos de prensa hablando de este proyecto. En El Mundo.
.
http://www.elmundo.es/elmundo/2013/06/17/madrid/1371453611.html?a=0d2d5cf7688700bcf89cd24cfbaaf3ea&t=1371460356&numero=
Más información en
textosmareaverde.blogspot.com
Esta es una actividad reivindicativa de Marea Verde, que consiste en elaborar apuntes de diversas materias por parte de profesores de la CAM, con el fin de que fuesen gratuitos y descargables. Se pueden encontrar en la web apuntesmareaverde.org.es.
Defendemos la Escuela Pública donde se ofrece una enseñanza de calidad, pero ¿por qué no son gratuitos los libros ? Desde hace poco, algunos ya lo son.
En los últimos días, se están publicando artículos de prensa hablando de este proyecto. En El Mundo.
.
http://www.elmundo.es/elmundo/2013/06/17/madrid/1371453611.html?a=0d2d5cf7688700bcf89cd24cfbaaf3ea&t=1371460356&numero=
Más información en
textosmareaverde.blogspot.com
miércoles, 12 de junio de 2013
EL RESULTADO DE UNA EDUCACIÓN COMPRENSIVA
Cuando se cuestiona que falla en el sistema educativo, hay una cosa cada vez más evidente: la educación tan comprensiva que reciben los alumnos. Ellos lo saben y explotan hasta el último resquicio para obtener sus fines y uno de ellos es que alguien castigue al profesor que le suspende.
El nuevo plan de los alumnos para reclamar lo irreclamable de un examen es saltar al profesor y "llorar en jefatura".
Esta situación es cada vez más frecuente y la secuencia que sigue es:
1. Presión familiar al alumno
2. Estrés fin de curso
3. Estudiar menos de lo suficiente.
4. Obtener una baja calificación del examen
5. Reclamar gritando: el profesor no atiende con esos modales
6. Llorar angustiadamente
7. Abandonar el aula sin permiso
8. Ir a jefatura llorando con el examen en mano
9. El Jefe de Estudios siempre receptivo presto a bronquear a un profesor que hace llorar a los alumnos
10. Jefe de Estudios fuera de su sitio, recrimina al profesor la mala corrección del examen
11. Profesor con la piel muy dura ya, se mantiene.
Aprendizaje del alumno: "Lloremos en Jefatura que nos ayuda".
El nuevo plan de los alumnos para reclamar lo irreclamable de un examen es saltar al profesor y "llorar en jefatura".
Esta situación es cada vez más frecuente y la secuencia que sigue es:
1. Presión familiar al alumno
2. Estrés fin de curso
3. Estudiar menos de lo suficiente.
4. Obtener una baja calificación del examen
5. Reclamar gritando: el profesor no atiende con esos modales
6. Llorar angustiadamente
7. Abandonar el aula sin permiso
8. Ir a jefatura llorando con el examen en mano
9. El Jefe de Estudios siempre receptivo presto a bronquear a un profesor que hace llorar a los alumnos
10. Jefe de Estudios fuera de su sitio, recrimina al profesor la mala corrección del examen
11. Profesor con la piel muy dura ya, se mantiene.
Aprendizaje del alumno: "Lloremos en Jefatura que nos ayuda".
viernes, 7 de junio de 2013
ALUMNOS "EXCELENTES" NINGUNEAN AL MINISTRO WERT AL RECOGER SU PREMIO FIN DE CARRERA
Los mejores estudiantes universitarios han sido reconocidos en un acto presidido por el ministro de educación J.Ignacio Wert, acto que acabó siendo reivindicativo pro-escuela pública .
En la entrega de Diplomas estaba previsto que el ministro felicitase a éstos alumnos excelentes, sin embargo algunos de ellos recogieron el diploma con la camiseta verde, y, junto a otros, negaron el saludo a Wert. lo que tuvo gran impacto mediático.
Cabe felicitar a estos jóvenes que han hecho lo que muchos adultos no se atreven.
Más en...
http://www.elventano.blogspot.com.es/2013/06/se-niegan-saludar-wert-tras-recoger-su.html
En la entrega de Diplomas estaba previsto que el ministro felicitase a éstos alumnos excelentes, sin embargo algunos de ellos recogieron el diploma con la camiseta verde, y, junto a otros, negaron el saludo a Wert. lo que tuvo gran impacto mediático.
Cabe felicitar a estos jóvenes que han hecho lo que muchos adultos no se atreven.
Más en...
http://www.elventano.blogspot.com.es/2013/06/se-niegan-saludar-wert-tras-recoger-su.html
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