viernes, 9 de noviembre de 2018

RELLENA LA ENCUESTA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

El Ministerio de Educación está empeñado en mejorar la formación de los profesores.¡Ese no es el problema!

Con la campaña #Yosoyprofe , ha iniciado una campaña de recogida de información para mejorar la formación de los docentes sin entrar a evaluar con seriedad a que se deben los malos resultados, cual es el nivel de estrés de los docentes, cómo están equipados los institutos o por qué no se están impartiendo las prácticas de física y química o las de biología. Por qué las clases de matemáticas siguen teniendo muchos alumnos , así como las de lengua, y no digamos las demás.

Atención individualizada, un conceptoequívoco cunado se tienen 35 alumnos en clase.

Lo importante, hay una dirección web para contestar a la encuesta

http://www.mecd.gob.es/yosoyprofe/encuesta.html?act=success

domingo, 17 de junio de 2018

Quién gasta más fotocopias en el Beatriz Galindo?

Esta pregunta nunca te la van a contestar, pero la secretario del IES Beatriz Galindo te dirá a modo de robot "eres uno de los 10 profesores que más fotocopias gastas".

En todos los institutos de la Comunidad de Madrid se lleva un control individualizado del consumo de fotocopias, bien mediante código o por medio de una tarjeta.

En este instituto al que me refiero, el Beatriz Galindo, la recarga de la tarjeta personal de fotocopias conlleva una bronca innecesaria, fuera de lugar y ajena a lo que son las competencias del secretario de un centro. Interrogatorio exhaustivo sobre qué fotocopias has hecho, aspectos morales sobre si es bueno o malo hacer fotocopias, "tocar la moral" del profesor que solicita la recarga con el comentario "eres uno de los que más gastas" . En fin, abuso de sus funciones.


sábado, 24 de marzo de 2018

Universidad Rey Juan Carlos, no gracias. Boicot

En la Rey Juan Carlos deben producirse dimisiones y aclaraciones.
El nombre sería lo primero que habría que cambiar.
Desde luego boicot.
Los alumnos de otras COSAS mejor ir a otros sitios...

lunes, 19 de marzo de 2018

RAÍCES, NI AFDI NI WAFDI. AHORA RAÍCES, OTRA CHAPUZA.

La nueva herramienta de gestión se llama Raíces. Viene a sustituir al WAFDI y al anterior AFDI.

Creo que va a ser más patatero todavía. Con la entrada de datos y el vuelco de datos...... lo mejor: los padres nos pueden enviar correos electrónicos. Genial.

Más alumnos, más horas, y más tarea administrativa.

viernes, 16 de marzo de 2018

PREPOTENCIA , INCOMPETENCIA EN EL MISMO IES ¿QUIÉN DA MÁS?

Los institutos de Madrid están plagados de incompetentes.

Partimos que el nombramiento a dedo de los Directores/Directoras no es la mejor manera de asegurar que el funcionario elegido sea el mejor para ese puesto. Incuestionablemente es el mejor Director/a para la administración y es con ellos con quienes consiguen que  aplicación de esas leyes tan mal hechas, y que además lo hagan con la máxima celeridad, eficacia y sumisión.

La segunda parte es el equipo directivo, a la imagen y semejanza del director ¿Quién da más?.

Los equipos directivos transmiten directrices a los profesores-compañeros y entonces descubrimos ese "despotismo" que algunos guardan bajo la capa.

Para someter a los profesores hay muchas maneras. la primera los horarios.
Ahora estamos con el control de las fotocopias. Genial, ahorremos papel y energía.

Un método sutil es utilizar este control sobre fotocopias para tener ocasión de "dar bronquitas" a los profesores y así ejercer algún tipo de autoridad.

Sea el Beatriz Galindo, que te facilitan una tarjeta con un saldo de fotocopias y cuando se acaba el saldo, un esbirro que custodia los recursos de la administración -esos que nos roban los de más arriba - te somete a un tercer grado hasta descubrir a qué has dedicado tus fotocopias, intenta que tengas un recorrido por donde has gastado ese saldo por ese derroche y un sentimiento de culpabilidad que no se a donde te va a llevar y además confía en que el nuevo saldo no lo gastes. Todo en un tono bastante monjil, como si de un confesonario se tratase y en general intentando sumisión y humillación por parte del profesor. Muy mal.





martes, 13 de febrero de 2018

LA GRAN MENTIRA QUE ESCONDE EL DIR: Docente Interino Residente

El ministro Méndez de Vigo está sacando adelante una nueva forma de acceso al profesorado. Una prueba común a todos los españoles que quieran ser profesores y dos años de prácticas a bajo coste.

Lo que dicen es que quieren dignificar la profesión de docente, después de menospreciar insistentemente al personal docente.
Y la gran mentira: que la calidad de la educación se basa en tener profesores de calidad.
Y qué pasa, que la formación universitaria no forma profesionales?
Por qué las aulas de bachillerato tienen 35 alumnos? Se puede aprender bien un idioma con 28 alumnos? Y los alumnos con necesidades especiales? Por qué los alumnos llevan móvil y lo sacan cuando quieren??? Respetan los padres a los profesores?

sábado, 2 de diciembre de 2017

QUÍMICA EVAU ¿UN EXAMEN MAL DISEÑADO?

Se están produciendo las reuniones de coordinación de las pruebas de EvAU, y deteniéndonos en las de química, hay mucho que decir.

El primer elemento llamativo son los resultados: la nota media de esta prueba solo iguala el 5 en la Universidad Autónoma de Madrid, la nota más alta de todas las universidades y este resultado  contrasta con el de física (asignatura preparada por los mismos profesores que las de química).

El problema inmediato es que los alumnos de la Comunidad de Madrid están bajando sus medias por la asignatura de química y, dada la competencia que hay, alumnos de otras comunidades quienes hacen un examen de química más fácil, están siendo muy competitivos a la hora de acceder a la Universidades Madrileñas.

La prueba de junio de 2017 alcanzó las 20 cuestiones, cuatro por pregunta. Ello lleva a los alumnos al desánimo solo de ver un examen tan largo y la seguridad de que no van a poder acabar el examen

Las preguntas enrevesadas que suelen hacer, además, mayoritariamente conceptuales, que en un estado en el que se ven los alumnos al realizar la prueba, todavía resulta más difícil entenderlas y por tanto responder correctamente.

El problema que genera en los Institutos donde los alumnos están empezando a dejar de cursar química.

Los profesores de química de 2º de bachillerato están siendo cuestionados por sus compañeros y por la dirección del centro llegando a situaciones de difamación y descrédito, puesto que les hacen responsables de los malos resultados de los alumnos en la EVAU.

Bueno, todo a raíz de un examen largo y confuso que esperamos se mejore en la siguiente convocatoria.