domingo, 19 de abril de 2015

ENVÍA TÚ TAMBIÉN ESTA CARTA-RECLAMACIÓN . JUNTOS PODEMOS.

Vía redes sociales, una compañera ha escrito una carta -dirigida a partidos políticos- para que conozcan y consideren la situación a que han llevado al colectivo de profesores interinos de la Comunidad de Madrid.
Copiala y envíala tú también.

Direcciones:

FETE-UGT:
sepnum@fete.ugt.org

PSOE:
gabilondo@uam.es
presidencia@psmpsoe.es
sgeneral@psmpsoe.es
organizacion@psmpsoe.es
prensa@psmpsoe.es

IU:
info@iucm.org

Podemos:
circuloeducacionmadrid@gmail.com

CCOO ccooexigecontigo@usmr.ccoo.es
STEM stemstes@stemstes.org
ANPE defensordelprofesor@anpe-madrid.com 
CGT, cgtmadrid@gmail.com

Todas juntas separadas por comas para copiar y pegar

sepnum@fete.ugt.org, gabilondo@uam.es, presidencia@psmpsoe.es, sgeneral@psmpsoe.es, organizacion@psmpsoe.es, prensa@psmpsoe.es, info@iucm.org, circuloeducacionmadrid@gmail.com,  ccooexigecontigo@usmr.ccoo.es, stemstes@stemstes.org, defensordelprofesor@anpe-madrid.com, cgtmadrid@gmail.com



Estimado, Sr/a:

Escribo para exponerle una reclamación que venimos realizando los profesores interinos de secundaria de la Comunidad de Madrid desde el mes de febrero.

Nuestro colectivo está sufriendo un paulatino deterioro por las decisiones y actuaciones llevadas a cabo por la administración educativa de la Comunidad de Madrid. Esta vez a raíz de la convocatoria del pasado mes de marzo para el ingreso al Cuerpo de Secundaria.

Nos ponemos en contacto con los partidos más comprometidos con la Educación Pública para saber si se podría llegar a un compromiso para el aplazamiento de la fecha de celebración de las pruebas del Proceso selectivo, convocado en marzo, para el Cuerpo de Secundaria, por diversas razones:

- La alteración del calendario, por el que había un acuerdo no escrito de convocar cada dos años, en alternancia Primaria y Secundaria, y que este año han incumplido, pues secundaria se celebró el pasado 2014.

- La publicación en una fecha a tres meses de la celebración de la prueba que impide su adecuada preparación.

- La inclusión de esta convocatoria atendiendo a lo que parecen criterios electoralistas, por las fechas y el modo en que se hizo público, a través de los medios televisivos en un acto de inauguración de un centro educativo.

- Y lo que es más grave, el INSUFICIENTE NÚMERO DE PLAZAS OFERTADO A TRAVÉS DE LA OPE (OFERTA PÚBLICA DE EMPLEO), 7 para cada especialidad, salvo en el caso de inglés, que no responde a las necesidades de personal educativo, siendo unos 2.500 los llamamientos de interinos realizados este año. La convocatoria alude a, al menos un 50% de reposición, cuando es una cantidad manifiestamente falseada.

Además de ser una convocatoria improcedente en cuanto a sus formas, lo es también en cuanto a su eficacia, salvo para causar un perjuicio a los profesores y la calidad educativa. Supone, pensamos, un esfuerzo físico, mental, anímico y económico “inútil”. Los profesores estamos dedicando la mayor parte de nuestro tiempo a estudiar, dejando nuestra dedicación a las clases relegada, por no hablar de la conciliación laboral y familiar de muchos profesores y profesoras.

Nos sentimos impotentes y menospreciados por la administración y ésta es la razón para ponerlo en su conocimiento. Creemos que su partido es receptivo a escuchar y colaborar para afianzar una Educación pública e inclusiva de calidad, basada en la equidad para todos y todas las familias de la Comunidad de Madrid. Sabemos que los interinos no somos el colectivo mayoritario, pero sí uno de los que mayor escarnio recibimos por parte de la Consejería de Educación. Por razones obvias, esto tiene que cambiar.

Son muchos más los temas a tratar para devolver la dignidad a este colectivo y a la Educación Pública en general. Esto que expongo, en nombre de muchos compañeros de profesión, como muestra la recogida de firmas que hemos realizado el pasado mes de marzo, es lo más emergente por su proximidad en fechas; porque sabemos que la problemática va mucho más allá de los procesos selectivos de ingreso al Cuerpo de Maestros y Profesores de Secundaria. Somos conscientes de que son muchos los frentes abiertos, comenzando por la Formación Profesional y siguiendo por el Bilingüismo, la exigua oferta de plazas en Educación Infantil, etc., etc., que requiere de una permanente negociación con los agentes sindicales a través de las mesas sectoriales, convertida hoy en estéril por la actual administración, para enderezar la situación.

Agradeciendo su atención y esperando con interés su respuesta, le envía un cordial saludo.


Firmado:

martes, 24 de marzo de 2015

MANIFESTACIONES CONTRA LA LOMCE Y LA LEY DE REFORMA UNIVERSITARIA

Algunas fotos de DRY-Madrid de la manifestación de hoy.




BOICOT DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN SOBRE LA HUELGA

Divulgo la nota de CCOO
Aclaraciones convocatoria de Huelga de mañana 24 de Marzo
CCOO denuncia el boicot que la Consejería de Educación está intentando realizar a la huelga convocada en Madrid para todas las etapas educativas de la Enseñanza Pública.
La Administración no ha enviado documentación alguna a los centros sobre los servicios mínimos hasta bien entrada la mañana de hoy día 23 de marzo ni sobre las instrucciones para el seguimiento de la huelga.  El comité de huelga se reunió con la Administración el  16 de marzo y la Consejería ha tenido tiempo de sobra para realizar las comunicaciones oportunas sobre los servicios mínimos como es su obligación.

La forma de proceder de la Consejería supone un intento más de sabotaje. Este Gobierno no pierde ocasión de intentar, de forma premeditada, sembrar la incertidumbre en las Comunidades Educativas y entre el profesorado.

CCOO quiere aclarar que la huelga decidida y difundida, en las asambleas de los centros y por todo el resto de medios, en ningún momento ha sido cuestionada ni desconvocada. La convocatoria es para todos los centros públicos de todas las etapas educativas desde la Educación Infantil a la Universidad, esta convocado todo el profesorado y también el personal no docente dependiente de la Comunidad de Madrid.

CCOO, además, quiere manifestar que considera injustificados los servicios mínimos planteados. No tiene sentido la presencia de todo el equipo directivo en lo CEIP y dos componentes del mismo en los IES, así como tampoco tiene ninguna razón de ser la presencia obligatoria de una maestra/o de Pedagogía Terapeútica o de Audición y Lenguaje en cada  centro. A este personal se le está impidiendo el derecho a la huelga de forma continuada.  También consideramos abusivos los servicios mínimos para las Escuelas Infantiles. Si se suma todo el personal que no puede realizar la huelga estaríamos hablando de cerca de 6000 trabajadoras y trabajadoras lo que es absolutamente injustificado.

Por otra parte, CCOO quiere volver a aclarar que el derecho a huelga esta protegido de forma inequívoca por la Ley. No puede ser conculcado por ninguna razón o función ni se puede obligar al profesorado a asistir a las sesiones de evaluación, como parece que dudaban algunos equipos directivos.

CCOO llama a todo el profesorado y personal no docente de la Comunidad de Madrid a secundar la huelga mañana 24 de marzo:

CONTRA LOS RECORTES EN EDUCACIÓN
POR LA DIGNIDAD DEL PROFESORADO MADRILEÑO
CONTRA LAS PRIVATIZACIONES Y EXTERNALIZACIONES
CONTRA LA APLICACIÓN DE LA LOMCE
POR UNA ESCUELA PÚBLICA, LAICA Y GRATUITA EN TODAS LAS ETAPAS

¡ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S Y PARA TOD@S!

http://www.feccoo-madrid.org/ensenanzamadrid/Tu_Sector:Ensenanza_Publica:Noticias_y_novedades:817000--CCOO_y_STEM_convocan_huelga_en_la_Educacion_madrilena_para_el_proximo_dia_24_de_marzo

Y a acudir a la manifestación a las 18:30 de Neptuno al Ministerio de Educación.

lunes, 23 de marzo de 2015

HUELGA DE ESTUDIANTES 24, 25 Y 26 DE MARZO

Huelga de estudiantes universitarios y de secundaria.
Ayer lunes 23 había convocados varios encierros en las facultades. Yo e pasé por una escuela de ingenieros y habían colocado un agente de seguridad para no dejar entrar nada más que a los alumnos.

Los Decanos de las facultades lo tomaron en serio, no como los directores de los institutos de secundaria.

http://tomalafacultad.net/

viernes, 20 de marzo de 2015

INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y UNIVERSIDADES: HUELGA GENERAL

El 24 de marzo hay convocada una huelga general de educación. Estudiantes y profesores llamados a la huelga contra la política educativa del gobierno.


viernes, 13 de marzo de 2015

24 DE MARZO, HUELGA DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

El 24 de marzo hay convocada por CCOO al menos, una huelga de toda la comunidad educativa: desde infantil a la universidad.

Inicialmente fueron los estudiantes y profesores universitarios quienes convocaron huelga contra el nuevo plan universitario 3+2. Los sindicatos extendieron la convocatoria a todos los niveles educativos, contra la LOMCE y los recortes.


http://www.feccoo-madrid.org/ensenanzamadrid/Inicio:812020--Huelga_y_Manifestacion_24_de_Marzo

martes, 24 de febrero de 2015

ECONOMÍA COLABORATIVA Y TEXTOS MAREA VERDE

Divulgo:
La utilización de libros de texto no es obligatoria en el sistema educativo español, y nada impide que se utilicen materiales elaborados por profesores. Los libros de texto ofrecen la ventaja que están ajustados a los currículos oficiales (o al menos eso debería ser) y están orientados a un curso académico.


Nuestro proyecto se basa en utilizar nuestros materiales, trabajarlos y ofertarlos como libro de texto ajustando el currículo oficial de la Comunidad de Madrid.

Además, vamos más allá. Libros gratuitos que se enmarcan en la economía colaborativa y a los que tienen acceso millones de usuarios de todo el mundo gracias a Internet.

Un proyecto reivindicativo defendiendo la escuela pública de tod@s para tod@s -que seguimos reivindicando-  y que gracias al fácil acceso de nuestros libros se ha convertido en un Proyecto de amplio espectro, aumentando su eficiencia al máximo.

Y tal como aparece en economía colaborativa

"Es prematuro saber cuáles serán las consecuencias de esta iniciativa, así como su impacto en las economías de las familias y en la estructura del mercado. Ello dependerá, como es obvio, del número de alumnos que lleguen a utilizar estos materiales y de otros factores que no quiero aventurar."

Una iniciativa como la aquí descrita presupone a sus promotores un espíritu altruista que necesariamente impregnará esos contenidos y ya no solo por su valor ejemplarizante, sino por la sensibilidad social que han demostrado los docentes implicados en esta tarea. Ya lo dijo Emerson: “el secreto de la educación está en el respeto al discípulo”
http://textosmareaverde.blogspot.com.es/2015/02/economia-colaborativa-y-textos-marea.html